анкетирование какой ты читатель

 

 

 

 

Анкета "Какой я читатель?" (прочти текст и поставь рядом с высказываниями знак «» в том случае, если они соответствуют твоему мнению). 1. Читаю быстро, "проглатываю" книги. 2. Читаю медленно, вчитываюсь в каждое слово. Узнать уровень читательских притязаний учащихся можно заполнив анкету " Какой ты читатель?" Приглашаем к обсуждению вопросов анкеты. Анкета "Ваши библиотечные предпочтения". Уважаемые читатели блога! Прошу вас ответить на вопросы этой анкеты!LENA, привет! Где взять время на освоение курса?! А результаты анкетирования будут опубликованы в блоге? АНКЕТА для учнв 11 класу. Анкета опитування покупця меблв.от 16 до 18 лет. В какой местности Вы проживаете? В сельской. В городской. Анкетирование. вторник, 26 января 2016 г. Анкета "Кто ты, сегодняшний читатель?"Отношение работников библиотеки к читателямПоиск информации по каталогам и картотекам Какой я читатель. Моя библиотека. Понравилась презентация покажи этоЕсли есть, запиши их названия.

Анкета «Я читатель». Анкета «Какой я читатель?» (для подростков 10-14 лет). Вступительное слово. Добрый день, уважаемый читатель! У тебя уже немалый читательский опыт. Настало время осознать его. 1. Ж/16 (вот и расшифровывай теперь, какой-такой Ж у меня аж 16 Шучу, просто девочке паспорт получать скоро)) ) 2. Фэнтези, классика, природа (если не мы их, то они нас ). 3. Художественную, конечно же!Нарвской центральной библиотекой был проведен массовый опрос методом анкетирования на тему «Кто Вы, сегодняшний читатель?»6. С какой целью Вы приходите в библиотеку? Цели посещения библиотеки у респондентов в разных классах существенно разнятся. какой ты читатель. Для этого прочитай вопросы анкеты и отметь подходящие для тебя варианты ответов.Исследование проводилось поэтапно: а) анкетирование б) обработка анкет «КАКОЙ Я ЧИТАТЕЛЬ?» (для подростков 12-13 лет). Добрый день! Мы рады приветствовать тебя в нашей библиотеке. У тебя уже немалый читательский опыт. Настало время осознать его.

Мы предлагаем тебе ТЕСТ для самопроверки. Определи сам, какой ты читатель. Анкета для обучающихся « Книга и я» (используется на начальном и заключительном этапах проекта) Цель: анализ уровня начитанности современныхВопросы анкеты: 1. Твой любимый писатель: Программное произведение Свободное чтение 2. Твоя любимая книга Анализ анкетирования «Какой я читатель?» Проблема приобщения детей к книжной культуре сегодня одна из важнейших в работе библиотеки. Характерной приметой нашего времени стало изменение мотивации детского чтения. Анкета «Чтение в моей жизни» Уважаемый читатель! Библиотеку школы интересует ваше отношение к книгам и чтению.13.С какой целью Вы чаще всего читаете? (можно отметить несколько вариантов) АНКЕТА. Уважаемый читатель! Просим Вас уделить несколько минут для ответов на вопросы анкеты с.3) Читателем какой библиотеки Вы являетесь? (отметьте галочкой). Уважаемые читатели! МУК «ВМБ» проводит анкетирование «Чтение - любимое увлечение?»За какой информацией Вы чаще всего обращаетесь в библиотеку? Здравствуйте, потратьте, пожалуйста, несколько минут своего времени на заполнение следующей анкеты. Ваш пол. Требуется ответ. Добрый день! Мы рады приветствовать тебя в нашей библиотеке! У тебя уже немалый читательский опыт. Настало время осознать его. Предлагаем тебе принять участие в исследовании чтения, которое поможет определить. Какой ты читатель. Анкета для учащихся. 1. Как ты считаешь, может ли человек жить без книг? 2. Нравится ли тебе читать? 3. Какие книги ты любишь читать? 17.

04.2013 9:01 пп. Кто ты, сегодняшний читатель? (анкетирование).Комментарии отключены. Filed under Буклеты. Tagged as Анкеты, Опросы. Анкета «Читающая молодежь». Уважаемый читатель! Просим Вас принять участие в исследовании «Читающая молодежь», результаты которого будут использованы для исследования читательских предпочтений молодого поколения. В анкетировании приняли участие читатели детской библиотеки.Возможно, если грустно, повысить себе настроение какой-нибудь веселой книжкой, читая которую, ты отвлекаешься от реальности и попадаешь в мир фантазии. Образовательные характеристики в анкете для переписи. Метод опроса Конструирование анкеты. Анкета кандидата в дилеры. Регистрационная анкета конкурсных работ. С 1-го класса веду читательский дневник. В нем перечисляю всех авторов и произведения, которые я прочитала.И красивее он стал. Анкета. Кто ты, сегодняшний читатель? Ребята! Расскажите о том, что и как вы читаете. Мне это очень интересно. 19. Чтобы быть читателем, не надо особого таланта читай и все. 20. Быть хорошим читателем это способность, которую надо развивать.Если четных плюсов больше, то ты читатель-романтик. Ты способен чужую жизнь почувствовать как свою. «Кто ты, сегодняшний читатель?» под таким названием в отделе детской литературы прошло анкетирование детей и подростков с целью выявленияОтвечая на третий вопрос «С какой целью ты обращаешься к книге?», школьники склонялись выбрать сразу несколько вариантов. В рамках Летних чтений-2015 в библиотеках города Пскова прошло анкетирование «Читатель XXI века: предпоЧТЕНИЕ детей и подростков». Анкетирование проводилось с целью исследования читательских интересов и предпочтений Анкета "Какой я читатель?" (для подростков 10-14 лет). Вступительное слово: Добрый день, уважаемый читатель! У тебя уже есть немалый читательский опыт. Провести анкетирование детей.В какой магазин? Есть ли у вас домашняя библиотека? Какую книгу ты прочитал сейчас?Обсуждаете ли со своим ребенком прочитанное? Считаете ли вы себя активным читателем? Основным методом исследования стало письменное анкетирование учащихся и устный опрос директора школы, руководителя ШМО русского языка иНо разве могут информационные технологии заменить живое слово писателя, влияя на душу и сердце читателя? Анкета «Какой я читатель?» (для подростков 10-14 лет).Добрый день, уважаемый читатель! У тебя уже немалый читательский опыт. Настало время осознать его. Мы предлагаем тебе ТЕСТ для самопроверки. Ваше участие в исследовании поможет библиотекам выявить читательские предпочтения и информационные потребности молодежи для их более полного удовлетворения.11. Есть ли у Вас любимый журнал? Если да, то какой? - да Добрый день, дорогой читатель ! Мы рады приветствовать тебя в нашей библиотеке. У тебя уже небольшой читательский опыт. Настало время осознать его. Мы предлагаем тебе ТЕСТ для самопроверки. Определи сам, какой ты читатель. Выявление читательской активности у детей младшего школьного возраста, а также направленности читательского интереса.Анкета для оценки уровня школьной мотивации Н. Лускановой. Зарипова Раиля Сагадиевна. Приглашаем тебя принять участие в анкетировании, которое поможет разобраться в отношении к чтению, определить, какой ты читатель. Прочитай вопросы анкеты и отметь подходящие для тебя варианты ответов. Какой я читатель. Моя библиотека. Библиотечный урок.Для вас приготовлены вопросы анкеты. Анкета раздаётся каждому ученику. 1.Помнишь ли ты свою первую книжку? Запиши её название. Анкета: «Какой ты читатель?» 89 учеников нашей школы, с 4-го по 11 классы, ответили на вопросы анкеты. Когда ты научился читать? Твои первые книги. «Азбука» - 16 учеников. Ребята! Уважаемые родители, любящие дедушки и бабушки, гости и читатели блога! В классе с детьми заполнили анкету "Какой ты читатель?". Маленькие читатели отвечали на вопросы самостоятельно. В классе 27 человек, сдали анкеты - 20 человек. 2 Какой я читатель ? Анкета читателя Меня зовут (ФИО)3 Анкета читательских предпочтений 1. Категория читателя: Читаю книги постоянно (01). Читаю две и больше книг в месяц (02). Анализ анкетирования «Подросток: мои читательские предпоЧТЕНИЯ».Но они, безусловно, читают. В то же время интенсивно идет процесс изменения читательских привычек юных читателей. Интересный тест на определение типа читателя. Я себя уже проверила. Оказалась современным читателем, но кое-что насторожило Проверьте и вы себя. Пройти тест. «Кто ты, сегодняшний читатель?» под таким названием в отделе детской литературы прошло анкетирование детей и подростков с целью выявленияОтвечая на третий вопрос «С какой целью ты обращаешься к книге?», школьники склонялись выбрать сразу несколько вариантов. В анкетировании приняли участие 28 обучающихся 8 - 11-х классов в возрасте от 13 до 18 лет.Чем большую читательскую активность старшего поколения видит ребенок в раннем детстве, тем больше шансов, что он состоится как читатель. Предлагаю тебе принять участие в исследовании чтения, которое поможет определить какой ты читатель.Анализ анкеты «Кто ты, сегодняшний читатель?» Анкетирование проводилось в группах первого, второго и третьих курсах. какой ты читатель. Для этого прочитай вопросы анкеты и отметь подходящие для тебя варианты ответов.Исследование проводилось поэтапно: а) анкетирование б) обработка анкет Для формы исследования было выбрано анкетирование.В своих анкетах читатели попросили проводить побольше встреч с интересными людьми. Многие отметили, что одно из самых любимых мероприятий в библиотеке Толстого «Библионочь». В январе проведено анкетирование на тему «Любите ли вы читать?» среди учащихся 4,5, 9,10,11 классов.Детская Личная. Ни какой. Как часто вы ходите в школьную библиотеку? 1 раз в неделю Какой ты, наш читатель? Марина Иосифовна Третьяченко Зав. абонементом ГУК г. Москвы «Центральная городскаяПовторяюсь, но это результаты анкетирования читателей, которые пришли к нам. Библиотеке остается самое сложное оправдать доверие читателя. Анкета ИЗУЧЕНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА. библиотека материалов. Анкета «Читающая молодежь».Было проведено анкетирование по читательским интересам и так же выявление лучшего читателя библиотеки. Анкета "Кто ты, сегодняшний читатель?" I. Ты считаешь чтение это: часть учёбы. развлечение. обязанность. II. Считаешь ли ты себя читателем? да. нет. III. С какой целью ты обращаешься к книге?

Недавно написанные: